Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

María Concepción Martínez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Reacciones químicas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Presentación de la problemática: "¿Qué sucede cuando se produce una reacción química?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones y cambios de propiedades en las reacciones químicas.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las reacciones químicas, sus manifestaciones y los cambios de propiedades.

  • Realización de ejemplos de reacciones químicas cotidianas.

  • Realización de una actividad experimental sencilla para observar una reacción química y sus cambios de propiedades.

  • Análisis y discusión de los resultados de la actividad experimental.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.

  • Enunciado de los conceptos clave aprendidos.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de reacciones químicas en su entorno.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea realizada por los alumnos: ejemplos de reacciones químicas en su entorno.


Fase de Desarrollo:



  • Análisis y discusión de los ejemplos de reacciones quími