Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Eje interdisciplinar: Consciencia de los diferentes ecosistemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza a través de una breve charla y preguntas para despertar el interés de los alumnos.


• Explicar la importancia de conocer los diferentes ecosistemas y sus condiciones ambientales.

Desarrollo del problema (15 minutos):

• Plantear a los alumnos el problema: ¿Cómo afectan las condiciones ambientales de nuestra comunidad a las plantas, animales y personas?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un ecosistema específico de su comunidad.

Investigación en grupo (15 minutos):

• Los grupos realizarán una investigación en la que identifiquen las condiciones ambientales de su ecosistema asignado y cómo afectan a las plantas, animales y personas que habitan en él.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y cuidar los ecosistemas de nuestra comunidad.

Sesión 2:

Recopilación de información (15 minutos):

• Los grupos recopilarán toda la información obtenida durante la investigación en la sesión anterior.


• Fomentar el uso de diferente