La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Seguir practicando las tradiciones, específicamente las leyendas, para que trasciendan y se conozcan de generación en generación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos sobre sociedades multiculturales y el diálogo intercultural.


2. Presentación oral sobre la importancia de las tradiciones y las leyendas en la sociedad mexicana.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración grupal, donde los alumnos compartan alguna tradición o leyenda que conozcan.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada de un texto sobre sociedades multiculturales en México.


• Promover la reflexión sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Fomentar el debate y la participación de los alumnos a través de preguntas orientadoras.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia del diálogo intercultural en la sociedad mexicana.


• Discutir en grupo las reflexiones y destacar las ideas principales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las reflexiones