Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Alma Nelly Gómez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Falta de interés, compañerismo y agresividad de un alumno.


Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación de la clase y del objetivo de la sesión.

  • Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como la visualización de un video corto sobre los efectos de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la electricidad y el magnetismo.

  • Explicación teórica sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo, utilizando ejemplos y demostraciones prácticas.

  • Presentación de casos de aplicación de la electricidad y el magnetismo en diferentes campos (medicina, tecnología, transporte, etc.).


Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la electricidad y el magnetismo en nuestras vidas.

  • Asignación de una investigación individual sobre un caso de aplicación de la electricidad y el magnetismo, que los alumnos deberán presentar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Manifestaciones de la electricidad y el magnetismo (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las investigaciones individuales realizadas.

  • Presentación de las investigaciones por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realización de una serie de experimentos prácticos para evidenciar las manifestaciones