Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
ANA CRISTINA ALVARADO
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Conflictos entre alumnos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas en la escuela y cómo podrían resolverse.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar el problema de conflictos entre alumnos.
- Presentación del problema a atender: Identificar y analizar los conflictos más comunes entre los alumnos de la escuela.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea y en biblioteca sobre los diferentes tipos de conflictos entre alumnos y las posibles estrategias para resolverlos.
- Elaboración de un plan para abordar uno de los conflictos identificados.
- Diseño de estrategias y propuestas de solución.
Cierre:
- Puesta en común de los planes elaborados por cada equipo.
- Retroalimentación y discusión sobre las propuestas presentadas.
- Elección del plan más viable para implementar en la escuela.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión del plan elegido en la sesión anterior.
- Análisis de los criterios y condiciones establecidas en el plan.
- Identificación de las necesidades o intereses que se pretenden satisfacer