Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Algunos alumnos tienen dificultad para realizar exposiciones, letreros y carecen de buena ortografía.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Explicación de la importancia de comunicar de manera efectiva a través de estos medios.


• Actividad de reflexión sobre la problemática: ¿Por qué es importante desarrollar habilidades de comunicación escrita y oral? ¿Qué dificultades han experimentado al realizar exposiciones, letreros, etc.?


• Actividad de lectura de ejemplos de avisos, carteles y letreros en la vida cotidiana. Identificación de características y elementos comunes.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales de problemas comunitarios donde se requiera la producción de avisos, carteles y letreros.


• Discusión y análisis de los casos, identificando el propósito comunicativo de cada uno y los elementos clave para transmitir el mensaje de manera efectiva.


• Actividad de escritura y diseño de un aviso publicitario para solucionar uno de los problemas comunitarios identificados. Se puede realizar de forma individual o en grupos.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los avis