Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su propio nombre y cómo esto les ayudará en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Invitar a los alumnos a escribir su nombre en una hoja de papel utilizando diferentes materiales (lápices de colores, marcadores, etc.).


• Actividad 2: Organizar un juego de memoria con tarjetas en las que estén escritos los nombres de los alumnos. Los estudiantes deberán encontrar las parejas de nombres.


• Actividad 3: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten utilizando su nombre y explicando su significado, si lo conocen.

Sesión 2:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que formen parejas y se ayuden mutuamente a escribir sus nombres correctamente. Fomentar la colaboración entre ellos.


• Actividad 2: Proponer a los alumnos que busquen en revistas, periódicos u otros materiales nombres de personas famosas y los escriban en una hoja aparte.


• Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se utilizan los nombres en la vida diaria (etiquetas de ropa, tarjetas de presentación, etc.) y cómo el hecho de saber escribirlos puede ser útil en esas situaciones.

Sesión 3:

• Actividad 1: Preguntar a los alumnos si conocen algún cuento o historia en la que apa