Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve discusión sobre las dificultades que tienen los alumnos para explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.


• Introducir el concepto de recta y ángulo, mostrando ejemplos y ejercicios prácticos.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen diferentes tipos de rectas y ángulos en su cuaderno.


• Promover la discusión entre los alumnos sobre las características de cada figura dibujada.


• Proporcionar ejemplos de notación utilizada para representar rectas y ángulos.

Fase de cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos y notaciones aprendidas.


• Plantear preguntas reflexivas sobre la importancia de entender y utilizar adecuadamente las figuras básicas como rectas y ángulos.


• Asignar una tarea para que los alumnos practiquen en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada y aclarar dudas.


• Introducir nuevos conceptos relacionados con rectas y ángulos, como líneas paralelas y perpendiculares.

Fase de desarrollo:

• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y dibujen líneas paralelas y perpendiculares.


• Promover el trabajo en equipo para discutir y resolver problemas relacionados con rectas y ángulos.

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