Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Clase de Educación Socioemocional / Tutoría: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no saben qué es el proyecto de vida

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: ¿Qué es el proyecto de vida?


• Dinámica de reflexión individual: ¿Qué esperas lograr en tu vida a largo plazo?


• Puesta en común de las respuestas.

Desarrollo:

• Presentación de la definición de proyecto de vida.


• Ejemplos de proyectos de vida de personas exitosas.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Por qué es importante tener un proyecto de vida?


• Formación de equipos de trabajo.

Cierre:

• Cada equipo elige un líder y un secretario.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un personaje que haya logrado concretar su proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Dinámica de reflexión grupal: ¿Cuál es el proyecto de vida del personaje investigado?


• Puesta en común de las respuestas.

Desarrollo:

• Exposición de los proyectos de vida de los personajes investigados.


• Análisis de los retos que tuvieron que superar.


• Identificación de las estrategias de apoyo mutuo y acciones realizadas.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué retos podrían surgir al construir tu propio proyecto de vida?


• Puesta en común de las respuestas.


• Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un mapa conceptual sobre los elementos cl