Procesos técnicos

Elsa Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Procesos productivos y proyecto técnico de Tecnología"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la interdisciplinariedad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes sistemas técnicos conocidos por los alumnos.

  • Ejemplificación de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados mediante imágenes y vídeos.


Desarrollo:



  • Distribución de los alumnos en equipos.

  • Asignación de una investigación sobre un sistema técnico específico.

  • Cada equipo deberá investigar las características, procesos y vínculos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza de su sistema técnico asignado.

  • Los equipos deberán realizar una presentación para compartir sus resultados con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes sistemas técnicos.

  • Síntesis de los conceptos principales trabajados durante la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión anterior.

  • Presentación del problema "Procesos productivos y proyecto técnico de Tecnología".

  • Discusi