Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los estudiantes no identifican los cuerpos por sus formas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase: Inicio

• Presentar el problema interdisciplinario a los estudiantes y discutir la importancia de identificar los cuerpos por sus formas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Mostrar ejemplos de figuras planas y cuerpos y fomentar la observación y descripción de sus formas.


• Establecer el objetivo de la clase y explicar la importancia de poder construir polígonos regulares.

Fase: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de polígonos regulares y sus propiedades.


• Mostrar a los estudiantes cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.


• Guiar a los estudiantes para que construyan polígonos regulares de diferentes tamaños.

Sesión 2:

• Revisar los polígonos regulares construidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de ángulos internos y externos en los polígonos regulares.


• Realizar ejercicios de cálculo de ángulos internos y externos en los polígonos regulares construidos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de simetría en las figuras planas y cuerpos.


• Mostrar ejemplos de figuras planas y cuerpos simétricos.


• Guiar a los estudiantes para que construyan figuras planas y cuerpos simétricos.

Sesión 4:

• Revisar las figuras planas y cuerpos simétricos construidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de traslación,