El reto del cambio climático

Laura Tetecatl
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de falta de conocimiento sobre el calentamiento global.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El reto del cambio climático.

  • Actividad de motivación: Observar imágenes relacionadas con el cambio climático y el calentamiento global y reflexionar sobre las posibles consecuencias.

  • Pregunta problematizadora: ¿Qué es el calentamiento global y cómo afecta al cambio climático?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el calentamiento global y sus efectos en el cambio climático.

  • Uso de recursos como libros, internet y videos para recopilar información.

  • Análisis de los datos recopilados y discusión en grupo.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del conocimiento sobre el calentamiento global y el cambio climático.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las acciones individuales y colectivas que pueden contribuir a mitigar el cambio climático.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué acciones individuales y colectivas podemos realizar para mitigar el cambio climático?


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre las acciones individuales y colectivas para mitigar el cambio climático.

  • Análisis de casos reales