Introducción al tema y exploración preliminar

Diego Trejo
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, los registra con dibujos teniendo como guía una hoja del calendario que corresponda al mes en que realiza la observación, sin pretender que reconozca los nombres de las fases lunares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración preliminar (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema de los cambios y regularidades de los fenómenos naturales y actividades de las personas.

  • Despertar la curiosidad de los alumnos sobre las fases de la Luna.

  • Iniciar el registro visual de los cambios en la forma de la Luna.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la sesión.

    • Presentación del tema: cambios y regularidades de los fenómenos naturales y actividades de las personas.

    • Preguntas generadoras: ¿Alguna vez han observado cambios en la Luna? ¿Qué han notado? ¿Qué creen que provoca estos cambios?



  2. Exploración (20 minutos):



    • Proyección de imágenes de la Luna en diferentes fases y momentos del mes.

    • Observación y diálogo sobre las características de cada imagen.

    • Registro visual: los alumnos dibujarán en sus hojas del calendario la forma de la Luna tal como la observan ese día.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Compartir los dibujos de los alumnos y comparar las diferentes formas de la Luna registradas.

    • Reflexión sobre las fases lunares y los cambios observados.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión: seguir registrando las formas de la Luna en sus hojas del calendario.




Sesión 2: Investigación y análisis de los cambios lunares (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Continuar registrando los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes.

  • Fomentar la observación y el análisis crítico de los fenómenos naturales.

  • Integrar la lectura y la escritura en el proceso de aprendizaje.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la s