La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Elizabeth Castañeda
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Aumento del rezago académico debido a la pandemia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística



  • Presentación del tema y del proyecto comunitario.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Realizar una lectura en inglés sobre las diferentes lenguas habladas en México y el mundo.

  • Realizar una actividad de organizadores gráficos para identificar características de las diferentes lenguas.

  • Asignar tareas individuales y en grupo para investigar más sobre una lengua específica.


Sesión 2: Vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas



  • Revisar las tareas realizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones sobre las lenguas específicas.

  • Realizar una actividad de comprensión de lectura en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.

  • Realizar una discusión en grupos para compartir la información y reflexionar sobre las similitudes y diferencias en las formas de vida de los hablantes de diferentes lenguas.

  • Asignar tareas individuales para crear infografías sobre la vida cotidiana de un hablante de una lengua específica.


Sesión 3: Forma