La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Elizabeth Castañeda
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Aumento del rezago académico debido a la pandemia.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística
- Presentación del tema y del proyecto comunitario.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Realizar una lectura en inglés sobre las diferentes lenguas habladas en México y el mundo.
- Realizar una actividad de organizadores gráficos para identificar características de las diferentes lenguas.
- Asignar tareas individuales y en grupo para investigar más sobre una lengua específica.
Sesión 2: Vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas
- Revisar las tareas realizadas en la sesión anterior.
- Presentación de las investigaciones sobre las lenguas específicas.
- Realizar una actividad de comprensión de lectura en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.
- Realizar una discusión en grupos para compartir la información y reflexionar sobre las similitudes y diferencias en las formas de vida de los hablantes de diferentes lenguas.
- Asignar tareas individuales para crear infografías sobre la vida cotidiana de un hablante de una lengua específica.
Sesión 3: Forma