Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La falta de valores en el hogar y la ausencia de la madre en la familia; el machismo y su permanencia en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta problematizadora: "¿De qué manera las luchas de las mujeres por sus derechos pueden contribuir a cambiar los valores machistas en la comunidad?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar acerca de los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos. Deberán indagar sobre casos relevantes a nivel local, nacional e internacional.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre su investigación, destacando los principales logros y obstáculos que enfrentaron las mujeres en su lucha por la igualdad de género.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y debate en clase sobre las presentaciones realizadas.


• Destacar la importancia de la lucha de las mujeres por sus derechos y su impacto en la comunidad.


• Asignación de una tarea individual: Redacción de un ensayo argumentativo sobre la relevancia de la igualdad de género en la sociedad actual y cómo se pueden promover cambios desd