Cuidando los animales en peligro de extinción

Murillo Figueroa Ximena
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidando los animales en peligro de extinción


Objetivo de aprendizaje: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza y los seres vivos



  • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.

  • Presentar el problema: "Cuidado de animales en peligro de extinción". Explicar que hay muchos animales en todo el mundo que están en peligro de desaparecer y que como clase, podemos hacer algo al respecto.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podríamos tomar para ayudar a estos animales.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación sobre animales en peligro de extinción



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un animal en peligro de extinción para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los estudiantes puedan investigar sobre el animal asignado.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre la especie, su hábitat, las principales amenazas que enfrenta y posibles acciones para su conservación.

  • Al final de la sesión, cada grupo debe presentar brevemente la información recopilada.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Acciones para el cuidado de los animales en peligro de extinción



  • Continuar con la presentación de los grupos sobre los animales que investigaron.

  • Promover la reflexión y el diá