Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Los alimentos saludables y su origen

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños no logran identificar qué alimentos son saludables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema a los alumnos y motivar su interés por resolverlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y cuáles creen que son saludables.


• Introducir el concepto de recursos naturales y su importancia para obtener alimentos y fabricar prendas de vestir.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos según su origen natural (frutas, verduras, cereales, etc.).

Sesión 2:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar diferentes fotografías de recursos naturales y pedir a los alumnos que identifiquen a qué alimentos o prendas de vestir podrían llevar a obtener.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes etapas de la transformación de un alimento o prenda de vestir, desde su origen natural hasta que llega a nuestras manos.

Sesión 3:

• Realizar una visita a una huerta o granja cercana para que los alumnos observen directamente cómo se obtienen algunos alimentos de la naturaleza.


• Permitir que los alumnos recojan algunos alimentos y los lleven al aula p