Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Araceli
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo


Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Comprender cómo se relacionan las actividades económicas en su entorno, cuáles son los beneficios y qué problemáticas desencadenan.


Enfoque disciplinar: Geografía


Enfoque interdisciplinar: Economía, Ciencias Sociales


Session 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades económicas presentes en su comunidad y cómo se relacionan con la sociedad y el medio ambiente.


Fase de desarrollo:



  • Explicación del concepto de procesos productivos y su importancia en la conformación social, económica y espacial de las sociedades.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y analicen un proceso productivo específico en su comunidad.

  • Los alumnos deberán identificar las contradicciones y desigualdades presentes en dicho proceso productivo.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión y debate sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los procesos productivos de la comunidad.

  • Asignar la tarea de investigar y analizar los procesos productivos a nivel nacional y mundial para la siguiente sesión.


Session 2:
Fase de inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una lluvia de ideas sobre los procesos produ