Introducción al tema

Denisse Perez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia de la cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que hoy trabajarán en un tema muy importante: la cultura de paz.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué significa la paz y anotar sus respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Mostrar a los alumnos imágenes o videos que representen situaciones de paz, inclusión y diversidad.

  • Realizar preguntas para promover la reflexión, como "¿Qué crees que está sucediendo en esta imagen/video?" o "¿Qué valores están presentes en estas situaciones?".

  • Fomentar la participación de los alumnos y propiciar un diálogo respetuoso.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Resumir lo aprendido durante la sesión y recordar la importancia de la cultura de paz.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir una frase que represente la paz y la diversidad.


Sesión 2: Valores para una buena convivencia
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar y comprender los valores necesarios para una buena convivencia e interacción social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Revisar los dibujos o frases realizados por los alumnos y pedir a algunos voluntarios que compartan sus creaciones.

  • Elogiar y valorar las producciones de los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar a los alumnos una lista de valores, como el respeto, la tolerancia, la empatía, la solidaridad, entre otros.

  • Explicar el significado de cada valor y ejemplificar con situaciones cotidianas.

  • Realizar actividades prácticas para