Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Contaminación y falta de agua en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas y su importancia.


• Realizar una actividad de observación de imágenes de ecosistemas dañados y preguntar a los alumnos qué creen que pudo haber causado dichos daños.


• Discutir en grupos pequeños las posibles causas locales de daño a los ecosistemas.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las causas identificadas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: La contaminación y la falta de agua en la comunidad.


• Realizar una actividad de investigación en grupos para identificar las principales fuentes de contaminación y la escasez de agua en la comunidad.


• Comparar los resultados de cada grupo y elaborar una lista conjunta de las causas identificadas.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la contaminación y la falta de agua en los ecosistemas locales.

Sesión 3:

• Presentación de buenas prácticas para el cuidado de los ecosistemas y la preservación del agua.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en grupos sobre posibles soluciones y medidas de miti