Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de funciones trigonométricas

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes con una imagen de un objeto inclinado, como por ejemplo, una rampa o una escalera, y preguntarles si saben cómo calcular la altura o la inclinación de dicho objeto.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Desarrollo:

• Explicar de manera breve y sencilla el concepto de razones trigonométricas seno, coseno y tangente, utilizando ejemplos cotidianos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes calculen estas razones utilizando triángulos y medidas de ángulos.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los estudiantes resuelvan problemas de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos, como por ejemplo, calcular la altura de un edificio o la inclinación de una rampa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente el concepto de razones trigonométricas y su aplicación en problemas de medición.


• Introducir el concepto de funciones trigonométricas y su relación con las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Explicar de manera clara y sencilla el concepto de función trigonométrica, utilizando ejemplos y gráficas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen las funciones trigonométricas seno, coseno y tangente en diferentes problemas de