Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.
Tiempo: 45 minutos.

• Inicio: En grupo, se les preguntará a los alumnos si conocen la historia de sus antepasados y qué les gustaría saber sobre ellos. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Se les explicará a los alumnos que en esta unidad trabajarán con la narración de sucesos del pasado y del presente, y que una forma de conocer a nuestros antepasados es a través de las historias que nos han contado nuestros familiares.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las características de una buena narración y se anotarán en el pizarrón. Luego, se les pedirá que, en pequeños grupos, escriban una breve narración de un suceso del pasado o del presente que les haya sucedido a ellos mismos.


• Cierre: Al finalizar, se dará tiempo para que algunos grupos compartan sus narraciones con el resto de la clase.

Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Investigar sobre las características de los antepasados.
Tiempo: 45 minutos.

• Inicio: Se recordará a los alumnos la pregunta inicial de la sesión anterior sobre qué les gustaría saber sobre sus antepasados.


• Desarrollo: Se les explicará que realizarán una investigación sobre las características de los antepasados y que se organizarán en pequeños grupos para ello.


• Actividad: Se proporcionará a cada grupo material de investigación (libros, revistas, internet, etc.) y se les pedirá que busquen información sobre las características de los antepasados en diferentes aspectos como la vestimenta, la alimentación, las costumbres, etc.


• Cierre: Al finalizar la investigación, cada grupo compartirá sus h