Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática a atender: El alumno muestra dificultad para exponer frente a sus compañeros.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Exploración de diferentes fuentes de información.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la exposición oral en la vida cotidiana y en el ámbito escolar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, documentales, etc.).


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información específica.


4. Cada grupo deberá investigar sobre su fuente de información asignada y buscar ejemplos concretos de registros o resúmenes.


5. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Análisis y práctica del registro de información.

Actividades:

1. Repasar la sesión anterior y recordar los diferentes tipos de fuentes de información consultadas.


2. Introducir la importancia del registro y/o resumen de la información obtenida para su posterior exposición.


3. Proporcionar a cada alumno un texto corto y solicitarles que realicen un resumen del mismo.


4. Realizar una actividad en la cual los alumnos intercambien sus resúmenes y los evalúen de manera constructiva.


5. Realizar una reflexión grupal sobre la importan