Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema del acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo PDA.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida diaria de los alumnos.


• Presentación del problema del acoso escolar y su relación con los sistemas tecnológicos.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos evaluar los sistemas tecnológicos para prevenir el acoso escolar?

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños para realizar una investigación sobre diferentes sistemas tecnológicos utilizados en la prevención del acoso escolar.


• Los grupos deberán recopilar información sobre cómo funcionan los sistemas, sus ventajas y desventajas, y cómo contribuyen a prevenir o combatir el acoso escolar.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la prevención del acoso escolar.


• Planteamiento de desafíos para desarrollar sistemas técnicos sustentables en la prevención del acoso escolar.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Planteamiento de la pregunta