Creación de un mural colectivo usando frases de libros e ilustraciones literarias.
Yesenia Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Creación de un mural colectivo usando frases de libros e ilustraciones literarias.
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo de aprendizaje: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de la escritura y la lectura en nuestra vida diaria.
- Explicación del objetivo de la clase: Planificar producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes frases de libros famosos y ejemplos de ilustraciones literarias.
- Discusión en grupo sobre las frases y las ilustraciones, fomentando la participación de todos los alumnos.
- División de la clase en pequeños equipos y asignación de un libro a cada equipo.
- Cada equipo deberá seleccionar una frase del libro asignado y diseñar una ilustración que la represente.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los trabajos realizados por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en la producción gráfica.
- Invitación a los alumnos a compartir su mural colectivo con la comunidad escolar.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: El docente evaluará la participación de los alumnos durante la discusión en grupo y la