Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "liberales" y "conservadores".


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicación de la metodología y sus beneficios para el desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "¿Cómo se puede explicar la relación entre liberales y conservadores durante el periodo de las revoluciones modernas en México?"


• Formación de equipos de trabajo.


• Búsqueda de información: Los equipos investigarán sobre las revoluciones modernas en México y recopilarán datos relevantes sobre la relación entre liberales y conservadores.


• Análisis y discusión en equipo: Los equipos debatirán sobre las diferentes posturas y argumentos encontrados en su investigación.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre la relación entre liberales y conservadores.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán registrar en sus cuadernos sus reflexiones sobre el tema y cómo se sienten frente a la resolución del problema planteado.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Cada equipo deberá preparar una presentación sobre la relación liberales-conservadores en una de las revoluciones modernas de México.

Sesión 2:

Inicio: