Interacción motriz en Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Tener respeto y justicia en las actividades propias de la escuela y comunidad

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de interacción motriz y su importancia en las relaciones sociales.


• Presentar el problema a atender, relacionado con el respeto y la justicia en las actividades de la escuela y la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de promover el juego limpio y la confrontación lúdica en el contexto escolar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento físico que permita a los alumnos prepararse para la actividad principal.


• Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles una tarea de servicio comunitario, como organizar un torneo deportivo en la escuela o en la comunidad.


• Los grupos deberán trabajar en conjunto para planificar y organizar el torneo, promoviendo la igualdad de género y fomentando una vida saludable.


• Durante la organización, los alumnos deberán interactuar de manera asertiva, respetando las opiniones de los demás y estableciendo acuerdos justos.

Cierre:

• Al finalizar la sesión, los alumnos realizar