Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo: Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las mezclas y sus componentes.


• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de mezclas que conocen y ejemplos de cada una.


• Presentación de ejemplos visuales de mezclas y clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Actividad: Realización de una lista de mezclas comunes en la vida cotidiana y su clasificación.

Sesión 2:

• Repaso de la clasificación de las mezclas en homogéneas y heterogéneas.


• Introducción a los diferentes métodos de separación de mezclas.


• Explicación de cada método de separación y sus aplicaciones.


• Actividad: Realización de un cuadro comparativo de los métodos de separación.

Sesión 3:

• Realización de experimentos prácticos para demostrar los diferentes métodos de separación.


• Experimentos incluirán evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Observación y registro de los resultados de cada experimento.


• Actividad: Análisis de los resultados y deducción de cuándo y cómo aplicar cada método de separación.

Sesión 4:

• Discusión sobre la f