Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

María Concepción Martínez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: REACCIONES QUÍMICAS EN EL ENTORNO Y EL CONOCIMIENTO QUÍMICO EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


SESSION 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las reacciones químicas que los alumnos conocen en su entorno.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las manifestaciones de las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.

  • Presentación de ejemplos de reacciones químicas en el entorno y análisis de sus manifestaciones.

  • Realización de una actividad experimental para observar una reacción química y analizar sus cambios de propiedades.


Cierre:



  • Reflexión sobre las reacciones químicas observadas en el entorno y en la actividad experimental.

  • Planteamiento de preguntas para el siguiente encuentro.


SESSION 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y respuesta a las preguntas planteadas.

  • Introducción al concepto de ecuaciones químicas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la interpretación de las ecuaciones químicas y su relación con las reacciones químicas observadas.

  • Análisis de ejemplos de ecuaciones químicas y su interpretación.

  • Aplicación de la