Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Margarita Chirino
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de Violencia a la mujer


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Discusión sobre la importancia de cuidar el medioambiente.

  • Introducción al problema de la violencia a la mujer y su relación con el entorno natural y social.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los elementos de las artes presentes en el entorno natural y social.

  • Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas que promueven el cuidado del medioambiente.

  • Análisis de casos de violencia a la mujer y su impacto en el entorno natural y social.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Tarea: Realizar un boceto de una obra artística que exprese un mensaje a favor del cuidado del medioambiente y que aborde la problemática de la violencia a la mujer.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación sobre la tarea de la sesión anterior.

  • Introducción al pensamiento crítico y su importancia para abordar problemáticas sociales.


Desarrollo:



  • Análisis crítico de las manifestaciones artísticas presentadas en los bocetos de los alumnos.