Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 min):
   a) Saludo y motivación de los estudiantes.
   b) Presentación del problema: "¿Cómo podemos formar figuras con el tangram?".
   c) Breve repaso de lo aprendido sobre figuras geométricas en clases anteriores.

   
   



2. Exploración (10 min):
   a) Entrega de tangrams a los estudiantes.
   b) Los estudiantes deben jugar y manipular los tangrams para intentar formar figuras. Anotar las dificultades encontradas.

   
   



3. Indagación (15 min):
   a) Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas en la formación de figuras con el tangram.
   b) Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué características deben tener las figuras para poder formarlas con el tangram? ¿Cómo podemos utilizar el tangram para construir figuras geométricas?

   
   



4. Aplicación (10 min):
   a) Los estudiantes utilizan el tangram para construir diferentes figuras geométricas.
   b) Observación y registro de los criterios utilizados por los estudiantes para formar las figuras.

   
   



5. Cierre (10 min):
   a) Puesta en común de las figuras construidas por los estudiantes.
   b) Reflexión sobre los criterios utilizados para la formación de las figuras.
   c) Enunciado del objetivo de la siguiente sesión.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación:
   
   
   • Observar la participación y la implicación de los estudi