Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Tema: Valoración de la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la lengua materna y el ambiente familiar como punto de inicio para el léxico de los pequeños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a tratar.


• Actividad: Realizar un círculo de palabras, donde cada alumno mencionará una palabra relacionada con su lengua materna o cultura familiar.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la lengua materna y la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una entrevista a un familiar sobre su lengua materna y tradiciones culturales.


• Análisis de las respuestas obtenidas y comparación de las diferentes lenguas y culturas presentes en la clase.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística y cultural en la familia.

Sesión 3:

• Actividad: Investigar sobre la historia y origen de la lengua materna de cada alumno.


• Presentación de la investigación en forma de exposición o cartel.


• Diálogo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas maternas presentes en el aula.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una visita a una institución educativa o comunidad cercana que valore la diversidad lingüística y cultural.


• Observación y participación en actividades o eventos que promuevan el uso y respeto de las diferentes len