Introducción al tema de diversidad lingüística
Moni Evangeline
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de diversidad lingüística
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, utilizando diversos tipos de texto y medios de comunicación en inglés.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema tratado en la última clase.
- Presentación del nuevo tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre las lenguas y dialectos que se hablan en diferentes partes del mundo.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyección de un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes lenguas y dialectos mencionados en el video.
- Presentación de cada grupo y discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Sesión 2: Exploración de prácticas culturales y lingüísticas diversas
Objetivo: Utilizar diferentes medios de comunicación y tipos de texto para explorar prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.
- Pregunta a los alumnos sobre las prácticas culturales y lingüísticas diversas que investigaron para la tarea.
Desarrollo (25 min