Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Procesos creativos para erradicar la violencia" y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que pueden ocurrir en la familia, escuela y comunidad.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.


• Presentación de ejemplos de procesos creativos que han contribuido a erradicar la violencia en diferentes contextos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una situación de violencia específica para trabajar.

Cierre:

• Los grupos deben investigar sobre la situación asignada y buscar propuestas artísticas de acción para contribuir a su erradicación.


• Cada grupo comparte sus propuestas con el resto de la clase y se promueve la discusión y retroalimentación entre ellos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en un papel lo que piensan sobre la violencia y cómo les gustaría contribuir a su erradicación.

Desarrollo:

• Los grupos continúan trabajando en el desarrollo de sus propuestas artísticas de acción.


• Se les proporciona material artístico n