"Conociendo nuestras diferencias"
Lizeth Evelyn Cuecuecha
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: "Conviviendo y aprendiendo juntos"
Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Conociendo nuestras diferencias"
- Actividad de inicio: Conversar en grupo sobre las diferentes características y habilidades que tiene cada uno de los alumnos.
- Actividad de desarrollo: Leer un cuento en el que se aborde el tema de la diversidad y la importancia de aceptar a los demás tal y como son. Después, realizar una lluvia de ideas sobre las enseñanzas que se pueden extraer del cuento.
- Actividad de cierre: Realizar una dinámica en la que los alumnos, en parejas, compartan algo especial de cada uno y destaquen lo que más les gusta del otro.
Sesión 2: "Interactuando con la comunidad"
- Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes personas que forman parte de la comunidad (un médico, un bombero, un policía, un maestro, etc.) y preguntar qué saben sobre ellos.
- Actividad de desarrollo: Invitar a una persona representante de la comunidad para que comparta su experiencia y profesión con los alumnos. Después, realizar una entrevista en grupo donde los alumnos puedan realizar preguntas y aprender más sobre su labor.
- Actividad de cierre: Realizar un dibujo en el que los alumnos representen lo que más les haya llamado la atención de la visita y escribir una breve descripción de lo aprendido.
Sesión 3: "Convivencia en el aula"
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la