Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Conversación sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad.


• Lectura de un cuento sobre la amistad y la diversidad.


• Actividad de escritura: Los niños escribirán una carta a un compañero de clase celebrando su diversidad y expresando su deseo de interactuar de manera positiva.


• Reflexión y cierre de la sesión: ¿Qué aprendimos hoy sobre la interacción con personas de diversos contextos?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Conversación sobre cómo podemos ayudar a nuestra comunidad.


• Actividad de lectura: Los niños leerán un texto sobre cómo interactuar de manera positiva con las personas de la comunidad.


• Actividad de escritura: Los niños redactarán una propuesta de servicio para ayudar a un miembro de la comunidad.


• Reflexión y cierre de la sesión: ¿Cómo podemos contribuir a nuestra comunidad a través de la interacción con personas de diversos contextos?

Sesión 3:

• Invitación de un miembro de la comunidad para hablar sobre su experiencia y compartir sus conocimientos con los niños.


• Actividad de interacción: Los niños r