Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: EL ALUMNO CONOCERA CUALES SON LOS PROCESOS PRODUCTIVOS Y ESPACIOS ECONOMICOS PARA SATISFACER SUS NECESIDADES Y PRODUCIR SUS MATERIAS PRIMA.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos y espacios económicos que los alumnos conocen.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo influyen los procesos productivos y espacios económicos en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de una comunidad específica a cada grupo para su análisis.


• Investigación de los procesos productivos y espacios económicos presentes en la comunidad asignada.


• Identificación de las consecuencias ambientales y sociales de dichos procesos.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos y espacios económicos en diferentes comunidades.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Repaso de la problemática planteada.


• Planteamiento de la nueva problemática: ¿Qué diferencias y similitudes existen entre los procesos productivos y espacios económicos de México y el mundo?

Desarrollo:

• Realizació