Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Margarita Chirino
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Tema: Intervención artística para promover el cuidado del medioambiente


Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social utilizando los lenguajes artísticos para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Día Internacional de la Mujer


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y los recursos estéticos en el entorno natural y social


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema del proyecto comunitario: intervención artística a favor del cuidado del medioambiente.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del cuidado del medioambiente y cómo se puede expresar a través de los lenguajes artísticos.

  3. Presentar el tema interdisciplinar: Día Internacional de la Mujer y su relación con el cuidado del medioambiente.


Desarrollo:



  1. Explicar los diferentes elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  2. Realizar una visita al entorno natural o social cercano a la escuela para identificar y analizar cómo se pueden utilizar los elementos y recursos estéticos en la creación artística a favor del cuidado del medioambiente.

  3. Fomentar la reflexión sobre la importancia de la participación de la mujer en la conservación del medioambiente y su relación con el Día Internacional de la Mujer.


Cierre:



  1. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus reflexiones y propuestas de intervención artística a favor del cuidado del medioambiente.

  2. Asignar tare