Pensamiento Lúdico, Divergente y Creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento Lúdico, Divergente y Creativo
Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alumnos con problemas de escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema del pensamiento lúdico.


• Actividad de juego en grupo para fomentar la participación y el trabajo colaborativo.


• Discusión en grupo sobre los retos y conflictos que surgieron durante el juego.


• Reflexión sobre la importancia de proponer soluciones ante los retos y conflictos.


• Asignación de tarea: Cada alumno deberá pensar en un reto o conflicto que haya encontrado durante el juego y proponer una solución por escrito.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo del pensamiento divergente

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las soluciones propuestas por los alumnos.


• Explicación del concepto de pensamiento divergente y su relación con la creatividad.


• Actividad de creatividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir diferentes soluciones para un mismo problema.


• Presentación y discusión de las soluciones propuestas por los alumnos.


• Asignación de tarea: Cada alumno deberá pensar en un reto o conflicto de la vida diaria y proponer diferentes soluciones por escrito.

Sesión 3:
Tema: Fomento de la colaboración

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las soluciones propuestas por los alumnos.


• Actividad de juego en grupo que requiere la colaboración de todos los alumnos.