Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Primaria 4º

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sistema Tierra-Luna-Sol. Presentación de imágenes y videos que muestren la relación entre los astros y algunos fenómenos naturales.


• Discusión en grupos pequeños sobre lo que ya saben y lo que les gustaría aprender sobre el tema.


• Registro de las preguntas y curiosidades de los estudiantes en una pizarra o papelógrafo.

Sesión 2:

• Investigación guiada sobre los eclipses de Sol y de Luna. Los estudiantes trabajarán en grupos, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y videos.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen de sus hallazgos y presentarlos al resto de la clase.


• Discusión y análisis en grupo de las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Simulación de un eclipse de Sol y de Luna. Los estudiantes utilizarán globos, lámparas y otros materiales para recrear estos fenómenos.


• Observación y registro de las características de cada tipo de eclipse, así como de las reacciones de los estudiantes durante la actividad.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: Actividad de escritura creativa. Los estudiantes redactarán un cuent