Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los textos informativos y su importancia para adquirir conocimientos sobre temas de interés.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar temas de interés tanto colectivo como individual.


• Selección de temas: Los alumnos deberán elegir un tema de interés y anotarlo en una hoja.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre su tema de interés utilizando diferentes fuentes como libros, internet, revistas, etc. Deberán tomar notas de los aspectos más relevantes.


• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.

Sesión 3 (45 minutos):

• Producción del texto informativo: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre su tema de interés, utilizando la información organizada en el esquema o mapa conceptual.


• Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero para revisar y corregir posibles errores.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los textos: Los alumnos compartirán sus textos informativos con el resto de la clase, utilizando diferentes recursos visuales o audiovisuales para enriquecer la presentación.


• Reflexión y comentario: Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos puedan hacer preguntas