Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: El alumno utilizará figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Valoración de la naturaleza en las artes, en especial la danza.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras retóricas y su uso en las creaciones artísticas.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas que utilizan figuras retóricas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.


• Análisis y discusión de ejemplos de creaciones artísticas colectivas que utilizan figuras retóricas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen figuras retóricas para representar situaciones de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar figuras retóricas en las creaciones artísticas para transmitir mensajes y emociones.


• Asignación de la tarea de investigar y recopilar ejemplos de figuras retóricas en el entorno natural y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de figuras retóricas recopilados por los alumnos.


• Introducción al concepto de interdisciplinariedad y su relación con la valoración de la naturaleza en las artes, especialmente en la danza.

Desarrollo: