La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema a través de una pregunta motivadora: ¿De qué estamos hechos? y la importancia de cuidar los recursos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los materiales que conforman los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes investigan y clasifican algunos elementos químicos según los criterios mencionados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las conclusiones obtenidas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consiste en que los estudiantes investiguen la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en su entorno cercano.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Puesta en común de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los elementos químicos encontrados en el entorno cercano y su relación con la Tabla periódica.

Desarrollo (30 minutos):

• Profundizar en la clasificación de los elem