La Tabla periódica y sus propiedades químicas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades químicas

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "De qué estamos hechos".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema "De qué estamos hechos" y generar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas.


2. Introducir el tema de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


3. Plantear preguntas generadoras para motivar la indagación: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica? ¿Qué propiedades se utilizan para su clasificación?

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar a cada grupo recursos como libros de texto, computadoras con acceso a internet, y materiales de laboratorio (si es posible).


3. Orientar a los alumnos para que investiguen y recolecten información sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica, así como las propiedades que se utilizan (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


4. Facilitar el acceso a recursos adicionales como videos, simuladores en línea u otros materiales didácticos.


5. Fomentar el trabajo en equipo y la discusi