Introducción al tema y concienciación sobre la biodiversidad

SONIA MARTINEZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la biodiversidad en el contexto del cambio climático y adquirirán conciencia sobre la necesidad de valorar y protegerla.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema: Ética y biodiversidad.
    b. Realizar una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicación del concepto de biodiversidad y su relación con el cambio climático.
    b. Proyección de un video corto que muestre ejemplos concretos de cómo el cambio climático afecta a la biodiversidad.
    c. Realización de una lluvia de ideas, en la que los alumnos compartan ejemplos de especies de plantas y animales que podrían verse afectadas por el cambio climático.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan por qué creen que es importante cuidar y proteger la biodiversidad.
    b. Anuncio del tema a desarrollar en la siguiente sesión: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.




Sesión 2: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente, basados en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio del tema anterior: Importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio clim