El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y los problemas del suelo en la comunidad".

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio

• Presentación del tema: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".


• Motivación: Mostrar imágenes de paisajes naturales y alimentos cultivados en la localidad.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son los problemas del suelo en nuestra comunidad y cómo afectan la seguridad alimentaria?".


• Preguntas generadoras: ¿Cuáles son los usos del suelo en nuestra localidad? ¿Cuáles son las principales amenazas para la calidad del suelo y la seguridad alimentaria?

Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y consulta de fuentes relacionadas con el tema.


• Análisis y discusión en equipo sobre los usos del suelo y los problemas que afectan la seguridad alimentaria en la comunidad.


• Registro de conclusiones y reflexiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria.


• Elaboración de una lista de posibles acciones para mitigar los problemas del suelo en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio

• Retroalimentación sobre las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Pr