Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Dificultad para comprender y acatar reglas y normas para una buena convivencia, falta de empatía hacia los pares.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la convivencia y las relaciones positivas".


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre cómo se sienten al interactuar con personas de diferentes contextos.


• Conversación en grupo: Los alumnos analizarán las diferentes emociones y sentimientos que pueden surgir al interactuar con personas diferentes.


• Actividad práctica: Juego de roles para practicar situaciones de interacción con personas de diversos contextos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía: Explicación del significado y la importancia de la empatía hacia los demás.


• Actividad de empatía: Los alumnos realizarán una actividad en la cual se pondrán en el lugar de otra persona y tratarán de comprender sus sentimientos y necesidades.


• Conversación en grupo: Discusión sobre cómo la empatía puede contribuir a una convivencia positiva y relaciones saludables.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo: Los alumnos serán divididos en grupos y realizarán una actividad de aprendizaje servicio para colaborar en la mejora del entorno escolar.


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