"Promoviendo el pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego y el servicio"

Plan de clase

Planeación de clase: "Promoviendo el pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego y el servicio"

Objetivo de la PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Falta de hábitos alimenticios por escasos recursos económicos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los juegos y la actividad física en la vida diaria.


• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: la falta de hábitos alimenticios por escasos recursos económicos.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y los efectos de la falta de recursos económicos en esta área.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para desarrollar un juego que promueva el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Cada grupo deberá diseñar un juego en el que se aborde el tema de la alimentación saludable y la escasez de recursos económicos.


• Los juegos deben incluir estrategias que los jugadores utilizarán para tomar decisiones relacionadas con la alimentación y la economía.


• Los estudiantes deberán investigar sobre estrategias y recursos que se pueden utilizar para mejorar la alimentación con pocos recursos económicos.


• Los grupos deberán presentar sus juegos al final de la sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los juegos desarrollados por los grupos.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas en cada juego y cómo se relacionan con la f