Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones estratégicas en situaciones cotidianas y de juego.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones estratégicas en situaciones cotidianas y de juego.

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos tomarán decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de toma de decisiones ante emergencias.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la toma de decisiones estratégicas en situaciones cotidianas y de juego.


• Realizar una actividad lúdica que fomente el pensamiento estratégico, como un juego de mesa que requiera planificación y toma de decisiones.


• Reflexionar sobre las decisiones tomadas durante el juego y cómo podrían aplicarse en situaciones de la vida diaria.

Sesión 2: Pensamiento lúdico y creativo (45 minutos)

• Introducir el concepto de pensamiento lúdico y creativo, explicando cómo pueden potenciar la toma de decisiones estratégicas.


• Realizar una actividad que promueva la creatividad, como la creación de un juego de mesa o la elaboración de un cuento interactivo.


• Reflexionar sobre cómo la creatividad puede influir en la toma de decisiones y cómo pueden aplicarla en su vida cotidiana.

Sesión 3: Toma de decisiones en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que los alumnos deban tomar decisiones estratégicas, como resolver un conflicto entre amigos o decidir qué hacer si se pierden en un lugar desco