Presentación y exploración del tema
fernando Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Presentación y exploración del tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y promover el reconocimiento y uso de diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Alguna vez han contado una historia interesante? ¿Qué recursos usaron para hacerla más interesante?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video corto que narre un suceso del pasado y otro del presente.
- Discusión en grupo sobre las características de las narraciones y los recursos utilizados en cada una.
- Identificación de los estilos y estrategias narrativas presentes en los videos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas en nuestras propias narraciones.
Sesión 2: Taller de escritura (45 minutos)
Objetivo: Practicar el uso de diversos estilos, recursos y estrategias narrativas a través de la escritura de historias.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes recursos y estrategias narrativas, como la descripción de personajes, el uso de diálogos y la creación de ambiente.
- Taller de escritura: los alumnos deberán escribir una breve historia utilizando al menos tres de los recursos y estrategias presentados.
Cierre (5 minutos):
- Compartir y reflexionar sobre las historias escritas, destacando los recursos y estrategias utilizados y su efecto en la narración.
Sesión 3: J